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3、张旭，王培山，杜芳林，王兆波，王宝祥.新时代中国西部教育人才队伍建设的研究和实践.青岛科技大学学报（社会科学版），2018, 34（7），30-31.

4、王立斌，王宝祥，王兆波.全日制专业学位研究生职业性与研究性能力的培养探讨.青岛科技大学学报（社会科学版），2018, 34（7），28-29.

4、王立斌，王宝祥，王兆波.全日制专业学位研究生职业性与研究性能力的培养探讨.青岛科技大学学报（社会科学版），2018, 34（7），28-29.

5、王宝祥，曹燕，王兆波，郭志岩，刘通，陈英杰.新工科视域下培养研究生创新实践能力的探索.青岛科技大学学报（社会科学版），2018，34（7），24-25.

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11、王宝祥，曹燕，王兆波，刘通，陈英杰，逄贝莉.思政教育在专业课全方位育人中的渗透与融入.青岛科技大学学报（社会科学版），2019，35（总136期），59-60.

12、张琳，于寿山，王宝祥，王兆波.基于“双一流”建设视角的材料学科人才培养模式的研究与实践.青岛科技大学学报（社会科学版），2019，35（总136期），31-32转48.

13、王兆波，于寿山，王宝祥，杜芳林，王培山.办好课程思政，做新时代党和人民满意的好老师.青岛科技大学学报（社会科学版），2019，35（总136期），52-54.

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17、杨海彬，张美丽，周成，赵志新，隋丽娜，陈英杰，王宝祥，王兆波，于立岩，逄贝莉.基于TRIZ理论的钙钛矿太阳能电池技术展望.教育教学论坛，2019，第42期，69-70.

18、肖海连，姜迎静，隋凝，白强，王兆波. X射线单晶衍射虚拟仿真实验的教学研究与实践.教育现代化，2020，第10期，96-98转123.

19、姜迎静，肖海连，白强，王宝祥，王兆波.高校本科教学实验室安全教育模式的探索与实践. 2019，第105期，196-197转210.

20、王骁，姜迎静，王兆波.加强高校教师师德师风建设的途径探索. 2020，第32期，101-103.

21、孙颖涛，姜迎静，杜芳林，王兆波.基于新工科视角的材料学科创新人才培养的研究与实践.青岛科技大学学报（社会科学版），2020，36（总140期），11-12.

22、张星烁，李国梁，王培山，王兆波.浅谈新时期高校大学生人文素养教育之缺失与强化.青岛科技大学学报（社会科学版），2020，36（总140期），45-47.

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26、单妍，于薛刚，王兆波.依托课题组培养本科生创新拔尖人才.青岛科技大学学报（社会科学版），2020，36（总140期），10-11.

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28、单妍，于薛刚，王兆波.材料工程专业《工程伦理》教学方法探讨.青岛科技大学学报(自然科学版)，2020，41 (sup.1) :219-221.

29、王莉，石良，杜芳林，孙琼，于立岩，王兆波，李桂村，尹正茂.量子尺寸效应的宏观荧光原位监测实验教学探讨.教育教学论坛，2020，474 (28) : 388-390.

30、王兆波，于寿山，单妍，隋凝，白强，王宝祥，于薛刚.破解思政课和专业课之间“两张皮”现象的探索与实践.教育现代化，2021年，8（64），124-126.

31、单秀，单妍，于薛刚，王宝祥，王兆波.高校理工科专业开展“课程思政”的教学探索与实践.教育现代化，2021，8（98），90-93.

32、单妍，王兆波，于薛刚，王宝祥.在材料性能学教学中融入课程思政的探索与实践.教育现代化，2022，9（20），112-114.

33、王宝祥，王兆波，单妍，于薛刚.材料类本科生课程改革的探索与实践.杭州化工，2022，52（4），37-39.